隨着國家對科技產業大力扶持及推動，電腦編程已成為備受關注的熱門領域。有港青看中這一市場，捷足先登，闖入大灣區由幼兒教育開始，培養小朋友的創意及想像。短短一年，已經整合了教學課程，形成特許經營模式，享受國家優惠，在內地科技教育板塊分一杯羹。他就是尚才教育創辦者，香港青年蔡子健。
文：周 萱 攝影：黃冠華
蔡子健來自單親家庭，曾以綜援度日，中學時代突然開竅努力學習，但始終基礎不夠，只能在香港大學專業進修學院讀了一個體育學位課程。
香港缺機會大灣區闖蕩
本打算做體育教練，又或在私人會所做健身管理工作，後來卻做了保險經紀4年。這期間，蔡子健收入不 俗，但卻希望尋找更大發展空間，環顧香港沒有甚麽好機會，於是決定走入大灣區闖蕩。
內地不同行業有不同的板塊及項目，蔡子健最終選擇了教育。他決定營運的項目，是機器人編程，屬於科技教育範疇，課程對象是3-7歲小朋友。
對於3-4歲的小朋友，課程會教他們基本拼裝，用小零件組裝出一個精緻作品，可能是機器人、狗、貓、車、船、飛機等等，再用電腦編程，令小狗會動、會吠。至於機器人怎樣動、飛機怎樣轉，都是由小朋友的思維創造出來，課程非常有趣。
激發小朋友創新與想像力
至於5至6歲，又或7歲以上的小朋友，會有不同系列的課程供他們選擇，每個系列都有不同的課程任務，與填鴨式的傳統教育方法完全不同，主要是希望激勵小朋友主動學習並積極發問，對小朋友充滿挑戰。這正正是蔡子健的教育目標，小朋友學到編程思維及解難能力之外，亦可以激發出他們的創新與想像力。
蔡子健說，內地科技發展與普及得到國家的支持及推動。在一線城市廣州，有關科技編程的技能，就像懂得彈鋼琴一樣，會成為升學加分項目，對小朋友來說是不能被忽視的競爭優勢。蔡子健認為專業技能在適當年齡學習效果最好，可以事半功倍。課程通過任務讓他們自己解難自己發揮，加上創意變成不同作品，令他們有更大成功感及更濃厚的學習興趣。
永不放棄公司起死回生
蔡子健創業並非一帆風順，一開始時與幾個朋友合股，投資120萬人民幣，第一年就全部虧掉。他總結經驗，發現犯了創業的錯誤，就是一下子用完全部創業基金，以豪華裝修開一間很大的店面，但選址不對，定位及招生都不成熟，所以失敗。 但他說自己的性格不會輕言放棄，於是進行資源整合，再用20萬人民幣重開一間較小的店，這次因定位準確，幾乎在一個月內就轉虧為盈。
剛開始時蔡子健用最傳統的方法宣傳，派傳單、擺攤位。到後來他發現，要吸引到小朋友及家長，最好的方法是將他們設計好的編程及相關產品，用錄音、講話等不同方式向他們展示，邀請家長帶小朋友來「試堂」，讓他們對課程有進一步了解，就更容易吸引到學生。
內地發展速度令人驚訝
蔡子健說，香港及內地政府一直有不同的基金支持初創公司，想得到這些補助非常簡單，只要出示計劃書及向有關部門申請就可以。他之所以決定到內地發展，是偶爾參加了一個中港交流考察團，發現國內發展令人驚訝，年輕人應該回內地闖一闖。蔡子健說，公司現在雖然不是賺很多錢，但真實的感覺到自己在創業，一步一步走，他非常喜歡這種成就感。回想自己與朋友創業之初，遇到挫折時那種死去活來的感受，然後一年後起死回生，在失敗中跌倒再爬起來，這種永不放棄的精神讓他非常難忘。
主動出擊打動青年的心
雖然事業少有所成，但蔡子健遺憾地表示，自己同輩大多不喜歡內地，覺得環境非常差，充滿偏見。為避免引起衝突，他即使與好朋友之間也避免討論內地問題。他希望香港有更多年輕人回內地發展，因為這的確是一個很大的發展機會。
想吸引香港青年回內地創業，蔡子健認為香港政府應主動多做一些宣傳，否則內地政府怎麼做也沒有用。香港年輕人不太願意主動了解內地的情況，而港府對內地的宣傳又不積極，沒有樹立起正面形象。他認為兩地政府都要改變策略，聯手做更多宣傳，令年輕人消除對內地的誤會甚至恐懼，主動出擊打動青年的心，最終才能實現兩地融合的終極目標。
